36. Učenci, dobrodošli!

[Razredničarka Miša]

Nezadržno hitro se približuje dan, ko se bomo ponovno ali pa na novo srečali s svojimi učenci. Pa še toliko papirjev moram spraviti v red !

Kot vsako leto, se v meni (že) sprehaja cela kolonija mravljincev in misli mi švigajo po možganih v čudnih kombinacijah: "Kaj bom povedala? Tisti načrt, ki smo ga popravljale na aktivu moram poslati še moji kolegici. Aha, tukaj je ta mapa! Pa kje je že spet tisti list, ki sem ga danes že dvakrat uspešno našla... Hm, očitno sem učbenike pustila v šoli. No, si bom pomagala s staro pripravo. Kaj že moram vprašati gospoda Šefa? Uf, pozabila sem plastificirati urnik..." in tako v nedogled. Vam je poznano?! Skrajni čas, da se pouk prične , kajne?

Med drugim se nas te zadnje ure večina intenzivno ukvarja s tem, kako bo izgledalo prvo srečanje z učenci v novem šolskem letu, saj je prav prvi "nastop", izredno pomemben za naše nadaljnje delo. Sprašujemo se: kako jih bomo pozdravili in se seznanili z njimi, na kakšen način bomo pojasnili organizacijo dela in postavili pravila ipd.
Vsak prične pouk, prvo razredno uro, po svoje in vsak tako, kot meni, da bo najbolje. Nekateri učitelji so pripravljeni ure in ure delati darilca za učence, da jih obdarijo prvi šolski dan. Drugi jih enostavno kupijo. Tretji so prijaznejši, kot običajno. Četrti se zadeve lotijo na povsem lasten način. No, jaz ne morem iz svoje kože in sem kar to kar sem vedno, razredničarka Miša. To pomeni, da jim
prvega šolskega dne niti malo ne olepšujem in jim že v prvi uri jasno posredujem dejstvo: šola = trdo delo.

Moja dobrodošlica bo letos izgledala takole. Ko bodo učenci stopili v učilnico, jih na tabli čaka zapis:
"Dobrodošli!
Vstopili ste v učilnico 4. razreda. Vanjo prihajate po znanje! Pozorno si OGLEJTE vse zapise in predmete v učilnici. O vsem kar boste opazili, se bomo potem POGOVORILI in POJASNILI, čemu služi. Še posebej pozorno si preberite zapis na tabli DANAŠNJA PONUDBA. Tu vas že čaka vaša PRVA letošnja NALOGA! Pričakujem, da boste ob 8.05 tiho sedeli na svojih izbranih mestih, PRIPRAVLJENI na pouk. Veselim se srečanja z vami!
Vaša razredničarka Miša Strašna"

Ob 8.05 pa se bo, končno, pričel pouk, kjer se bomo najprej naučili, kako se bomo vsako jutro pozdravili. Sledilo bo seznanjanje in tudi prva naloga: izdelovanje napisov - imen učencev, ki mi bodo v pomoč, da bom že prvi dan lahko vse učence klicala po njihovih imenih. Vsak bo namreč izdelal lasten napis in potem jim bom s pomočjo izobešenih aplikacij in zapisa na tabli DANAŠNJA PONUDBA pojasnila, kako se bomo učili v šolskem letu 2008/2009.

Moja ljuba kolegica je bila kar malo zgrožena nad mojim "groznim" pristopom že prvi šolski dan , sama pa menim, da je to najbolj pošteno do učencev.
Kaj pa vi menite? Bi morala vsaj prvi dan prizanesti svojim novim varovancem? Kako pa boste vi pričeli prvi dan? Sporočite in zapišite svoj pristop! Prepričana sem, da je to v tem času vsem učiteljem, ki pričenjamo 1. septembra aktualna tema

Uspešen začetek novega šolskega leta želim vsem in se že veselim vaših zapisov!
_________________
Razredničarka Miša

[Kaja]

Mi začnemo s srečanjem s starši in lutkovno igrico in tortico ... Letos sem namreč prvošolka. Ti bom pa javila, kako bom tvoje nasvete uveljavljala v prvem razredu, v tretjem so bili zelo uspešni.
Lp od KJ
_________________
Lp od Kaje

[admin]

Zelo zanimiva tema!
Kolegice, kolegi, dajte, opišite svoj prvi dan, strašno zanimivo bo primerjati!
_________________
Lep pozdrav, Nataša

[Razredničarka Miša]

, no prvi dan je stekel, kot po maslu... Odlično je izpadlo!

Učenci so me tiho počakali na svojih mestih, pripravljeni na pouk. Velike radovedne očke, so komaj čakale, da jih nagovorim. Za uvod smo se naučili pozdravljati in se dogovorili, kdaj se prihaja v šolo in ob kateri uri se prične pouk.
Potem pa smo se na čisto praktičnih, njim razumljivih = vsakodnevnih primerih, sprehodili skozi pravila in priporočila, ki bodo veljala v tem šolskem letu.
Ob tem so se učenci neznansko zabavali, saj so se v njih z lahkoto prepoznavali. Uporabili smo tudi ljudske modrosti in tisti dve najbolj uporabni se mi zdita:
Če padeš v potok, se nase jezi, ne na potok! Vinogradu je potrebna motika, ne molitev. Učenci so jih brez večjih težav prenesli v šolsko okolje.
Posebno pozornost sem namenila preprečevanju zoprnij, ki si jih ne želimo: izgovarjanje, izmikanje odgovornosti, prikrivanje, opravljanje, laganje, agresija...

Ugotovili smo, da lahko le SKUPAJ ustvarimo prijetno klimo, kamor se bomo radi vračali in bolje učili.

In, pravzaprav mi ni uspelo, da učencev ne bi obdarila, prmejkokoš, in tako se je moja "trdosrčnost" popolnima sfižila . Ko sem učencem razdelila vse, kar so mi pripravili v tajništvu in knjižnici: publikacije, ponudbe zavarovalnic, zobne ščetke, brezplačne izvode revij mladinskega tiska, sem se počutila kot vsi trije dobri možje v enem.

Kako pa je minil vaš prvi šolski dan? Upam, da niste preutrujeni, da bi zapisali nekaj besed !

Se beremo
_________________
Razredničarka Miša