literarno-novinarski krožek v OPB

[naett]

Za interesno dejavnost moram napisati pripravo za literarno-novinarski krožek. Zanimajo pa me predvsem ideje, če pa že ima kdo pripravo za kaj podobnega, pa je tudi dobrodošlo!

[naett]

Kaj res ni nikogar, ki bi že poučeval ta predmet?
Še to vprašanje - je pripravi za interesne dejavnosti tudi potrebno napisati učno-vzgojne cilje?

[admin]

[Supra]

Pa sem se našla jaz, ki že leta vodim literarni krožek. Zakaj literarni krožek? Ker v njem pišemo prispevke za glasilo, izredno veliko delamo na dramatizaciji, preverjanje knjig za bralno značko in razni natečaji... Vsako leto mi je ravnatelj podelil 35 ur te interesne dejavnosti. Ker sem navadno za 100 % presegla ure, mi jih je lani podelil 70 in sem lepo prišla skozi. Ker je vsa naša pozornost usmerjena v igranje iger, si že pred začetkom šolskega leta izberem igro in v začetku pouka razdelim vloge. Naše delo je prvenstveno namenjeno igri. Z učenci delam po prizorih, kar pomeni, da vadim ob določenih urah s tistimi, ki takrat nimajo pouka. Je pa težko. Vse učence dobim šele po pouku, ko so vključeni v OPB. Ampak vaje v času OPB imam bolj proti premieri. Kar se tiče urnika krožka, je fleksibilen. Ne more biti umeščen v urnik, saj moram imeti krožek pogosteje, ko se bliža predstava. Če te kaj zanima, kar vprašaj. Imam veliko izkušenj s tem.

[naett]

O, krasno Supra, hvala za tele informacije. To mi je jasno, da učenci pišejo za šolsko glasilo, nisem pa pomislila na natečaje in dramatizacijo. Kako pa najdeš tekste za dramatizacijo? Mislim takšne, ki so pravšnji zanje? Si pomagaš z berilom ali kaj? Ker jaz jih ne učim nič drugega kot OPB.

[admin]

Jaz sem si pomagala sama s sabo. Ker sem imela določeno število učencev in seveda morala zaposliti vse, sem si izmislila dodatne vloge za npr. Sneguljčico, Vidkovo srajčico, Rdeča kapica ...
Sama sem napisala ali dopisala ali prepisala besedilo, si pomagala z glasbo, pri Vidku je bilo enostavno (kaseta), pri Volku in kozličkih tudi, pri drugih sem pa pač vsaj približno dodajala. N.pr. pri Rdeči kapici smo imeli med drugim tudi petelina in polža, nekaj sta prispevala k celotni zgodbi, nekj pa sta prispevala s pesmico Le kam sem polžeku ....
Imeli smo velik uspeh, vsako leto smo nastopali vsaj trikrat, dvakrat na šoli, pa v vrtsih in v domu starejših občanov ... In vedno smo zelo "vžgali". Celo v vrtcu. Malčki so kar nepremično gledali našo Sneguljčico, ki je bila pravi muzikal!
_________________
Lep pozdrav, Nataša

[admin]

Pozabila sem pripisati bistvene podatke: Igrico smo vadili celo leto (eno) po 2 x 30 min na teden. Proti koncu pa seveda malo bolj, kajti takrat se je to že razvilo v projekt, ki so ga vsi zagrizeno pomagali udejanjati. Poskrbeli so za garderobo, kulise, šminkanje, medsebojno pomoč ... Še obstranski efekt: Zelo so se povezali med seboj.
Aja, pa Zvezdica Zaspanka smo tudi bili!!
_________________
Lep pozdrav, Nataša

[tina1111]

Mene še nekaj zanima - koliko učencev pa je pravzaprav igralo v teh igrah?

[admin]

Pri mojih? Kolikor jih je bilo v skupini! Kot sem že napisala: vloge sem si izmislila glede na njihove lastnosti, malo sem presodila, kaj jim bo ležalo. In potem pač prilagodiš znano zadevo. Dopišeš vloge in si zmisliš dialoge.
Tule se težko razpišem, lahko ti pa kako drugače pomagam, če želiš.
_________________
Lep pozdrav, Nataša

[Supra]

No, takole je, že med počitnicami brskam po knjigah. Težko je, ker so moji učenci učenci predmetne stopnje (večinoma fantje). Težko je zato, ker so zelo izbirčni in ne bi kar tako nekaj igrali. Želijo pravzaprav takšne igre za odrasle, te pa trajajo po dve uri. Seveda to ni izvedljivo. Izbiram krajše, a smešne. Učitelj in učenec se pri igri zelo zbližata in harmonirata. Starši pomagajo s kostumi, kulturno društvo pa s kulisami. Za učence razredne stopnje ni tak problem najti igro. Jaz pa si kar oddahnem, ko do 1. 9. najdem kaj, to je namreč že polovica dela.

[naett]

Oprosti, ampak saj ni nujno da igrate celo delo. Saj lahko igrate samo najbolj zanimiv odlomek (npr. 15-20 min). Če je odlomek dobro izbran, lahko ravno tako zažge.

[Supra]

Mi smo frajerji. Letos se pripravljamo na igro, ki bo trajala dve uri. Tedensko vadimo najmanj dve uri. Pred premiero pa ša več. In vsi prav lepo uživamo in smo ustvarjalni.