podaljšano bivanje

[anjaperko]

Pozdravljeni,
Letos imam prvič oddelek podaljšanega bivanja in sicer kombinacijo 3. in 5. r. Ker sem začetnica, ne vem kako naj se lotim stvari. Kako naj načrtujem letno pripravo in kaj vse potrebujem za uspešno delo v oddelku?
Zelo bom vesela, če mi bo kdorkoli pomagal :)
LP Anja

[Saša Čadež]

Pozdravljena!

Podaljšano bivanje je res nekaj posebnega in učitelji imamo, ko se z njim prvič srečamo, kar nekaj težav, saj nas na delo v PB pravzaprav nihče ne pripravi
Nekaj na to temo smo že imeli na našem forumu in si lahko prebereš na tejle povezavi http://www.uciteljska.net/viewtopic.php?t=186
Svetujem ti, da si na našem portalu v predmetnem področju Podaljšano bivanje pregledaš prispevke o delu v podaljšanem bivanju. Veliko odgovorov na svoja vprašanja boš lahko našla sama. Verjamem, da ti še marsikaj ne bo jasno pa nič zato, saj se to dogaja prav vsem, čeprav nekateri tega ne bodo priznali za nič na svetu
Ti kar še piši in vprašaj. Prepričana sem, da ti bomo z veseljem pomagali , če bomo le znali Če se ti zdi, da na forumu ne moreš vsega vprašati, čeprav ti zagotavljam, da lahko mi brez zadrege piši

Lep pozdrav
_________________
Saša

[Kaja]

OPB je sestavljen iz naslednjih dejavnosti: ustvarjalno preživljanje časa (UPČ), samostojno učenje (SU), sprostitvena dejavnost (SD), jaz sem vklučila tudi cilje za kosilo in umivanje zob (slednje je pri nas tudi pomemben del življenja na šoli).
Na učiteljski sem objavila tedenske priprave za OPB za prvi razred. Lahko si mogoče pomagaš, da dobiš predstavo, kako kaj poteka. Za SD, SU lahko po mojem v letno zapišeš nekaj ciljev (saj se dejavnosti ponavljata), pri UPČ pa sledi letnim časom ali delu v razredu in si pripravi pripravo po mesecih, letnih časih ...
Res pa je, da je delo v OPB bolj podobno delu v vrtcu kot samemu pouku. torej si zadaš izdelek tedna in dovoliš učencem, da se sami v tednu odločijo, kdaj ga bodo delali, ostali se medtem npr. igrajo po kotičkih. Paziš le, da ga na koncu vsi naredijo (torej v petek ali v četrtek so na vrsti vsi čakajoči, da jim ne bo treba delati). Lahko se odločiš za daljše projekte, ki tečejo dalj časa: lutke ...
Upam, da boš imela čas, saj se velikokrat OPB prelevi v pisanje domačih nalog in individualni pomoči tistim, ki jim v šoli ne gre. In to zgleda tako, da sediš ob učencu, ki mu ne gre in ne gre, da napiše goro domačih nalog za naslednji dan, ostali pa delajo karkoli, samo, da so tiho, ker drugače motijo tistega ubogega. Ne strašim te. Samo dobro je, da jim mogoče daš prvi teden vedeti (tudi staršem), da se naloga piše npr. 1 šolsko uro ali pa uro in pol, ostalo naredijo doma.
Iz preprostega vprašanja o letni pripravi sem ti držala celo predavanje, ki ga mogoče sploh ne potrebuješ. Oprosti. Lep začetek dela.
Letno pripravo si lahko dobiš po mojem tudi na šoli in jo samo prilagodiš. Pri nas so arhvirane pri podravnateljici.
Lp od KJ
_________________
Lp od Kaje

[anjaperko]

Kaja najlepša hvala za tvoj izčrpen odgovor, ki mi bo zelo veliko pomagal.
Hvala in lp
Anja

[Saša Čadež]

Kaja opozarja na pomembno zadevo. Anja, resnično se ti "splača" staršem takoj povedati, da je samostojnemu učenju v OPB namenjena "le" 1 ura, kar je v PB 50 minut Starši praviloma ne vedo, da ima tudi PB urnik in načrt. Tu te podpira tudi zakonodaja !!! Kaja navaja tudi razloge, ki pa bi jih morda starši narobe razumeli , v smislu, da sebi olajšuješ delo kar sicer ni res Razlogi, ki bi morali prepričati tudi starše so učenci so po dopoldanskem pouku preutrujeni, da bi zbrano delali več kot 50 minut, otroku ne moreš omogočiti več kot 50 minut miru in tišine, delo v PB je okrnjeno, saj se ne moreš posvetiti učencem, ki so naloge že končali in ne tistim, ki jo še delajo. Dejstvo je, da pri dejavnostih usmerjenega prostega časa npr. pri izdelovanju izdelkov učenci pridobivajo spretnosti in znanja, ki jih potrebujejo za uspešnejše učno delo: natančnost, vstrajnost, lepijo, zgibajo, merijo, berejo, rešujejo probleme, berejo načrte ali pa raziskujejo, dramatizirajo, nastopajo Roko na srce, večini otrok uspe narediti nalogo v tem času. Če ima otrok učne težave pa zaradi njih ne uspe dokončati nalog, je prav, da se jih zavedo tudi starši in jim pri njihovem premagovanju pomagajo tudi doma. Sicer se lahko zgodi, da se zavedo, da ima njihov otrok težave šele takrat, ko se pri pouku pojavijo slabe ocene Potem pa je učiteljica kriva, ker staršev ni opozorila, da ima otrok težave

lep pozdrav
_________________
Saša

[Kaja]

Saša! Najlepša hvala za dopolnitev. To ti je internetno timsko delo. O OPB-ju bi lahko pisali in pisali. Vesela sem, da še katera od učiteljic ni pozabila, kaj je delo v OPB-ju.

Včeraj zvečer sem šla pogledat svojo prvo letno pripravo (vendar je v fotokopirani obliki in ne na disketi) in ugotovila, da je bila sestavljena kar po tednih (tedenskih sklopih), kaj se bo delalo. Nič čudežnega. Anja, ko boš napisala svoj primerej, jo prosim objavi, čas namreč gre naprej).

Veliko lepih trenutkov pri delu z učenci.

Lp od KJ
_________________
Lp od Kaje

[Kaja]

Saša, a si ugotovila, da sva hkrati sestavljale prvi odgovor na Anjino vprašanje.
Lp od Kaje
_________________
Lp od Kaje

[Saša Čadež]

Seveda sem! Hecna situacija , najbolj zanimivo pa je, da se odgovora dopolnjujeta in se pravzaprav nič ne ponavlja

Uspešen začetek šolskega leta tebi, Kaja in vsem, ki listate po našem forumu
_________________
Saša

[TINCA]

Pozdravljeni!

Upam, da boste malo pomagali z nasveti tudi meni.
Sem začetnica, in sicer sem danes dobila ponudbo, da bi v ponedeljek prevzela podaljšano bivanje. Ne poznam kolektiva niti otrok. Ne vem niti kateri razred bom dobila ali bo pa to celo kombinacija.

Hvaležna bom za kakršenkoli nasvet kako naj se zadeve lotim. Je dovolj, če imamo prve dni samo spoznavne igre in sprostitvene dejavnosti?

Za vsak nasvet se iskreno zahvaljujem.
_________________
LP, TINCA

[Saša Čadež]

Očitno si že prebrala naše pomenke o delu v OPB, tako da nima smisla, da še enkrat dolgovezim, kako in kaj
Na konkretno vprašanje, ki si ga zastavila pa lahko odgovorim DA. Pri usmerjenih dejavnostih imaš čas za vodeno delo in takrat se MORATE najprej dobro spoznati. Spoznavne, če hočeš socialne, igre so tisto pravo . Prva igra, ki jo boste izvedli pa naj vključuje dogovor z učenci o tem, kaj je prav in kaj ne, kaj pričakuješ od njih in oni od tebe ter kako boste imeli organizirano delo v OPB
Le pogumno Vsekakor pa se še oglasi, če se kje zatakne !

Uspešen začetek šolskega leta ti želim!
_________________
Saša