Test za slovenščino, če ma kdo

[jablana]

No, bom še jaz dodala....

1. Tudi sama sem opazila, da so prispevki na različnem strokovnem nivoju. O tem sem razmišljala, ko sem sama kaj poslala. Zadevo sem dojela takole: soočila sem se sama s sabo ( s svojim strokovnim znanjem) in sem lahko primerjala z drugimi. Tega mi do sedaj še nihče ni omogočil, ker učitelji (v glavnem) skrivamo/jo svoje priprave kot kača noge. Včasih sem z veseljem ugotovila, da je moj prispevek dober. Se je pa tudi zgodilo, da sem si rekla: od kod učiteljem/icam toliko dobrih idej, kako se jaz nisem tega domislila.

2. Pogrešam kakšne popravke ali dopolnitve pri gradivih. Ni mi še jasno, kako bi naj to izgledalo. Mogoče na koncu gradiva napišete pripombe ali dodate svoje spremebe. Ne vem, kaj bi bilo boljše.

3. Taka objava svojega dela (učni list, priprava ...) je kar izpostavljena stvar. Moraš imeti nekaj poguma in samozavesti, da se daš javno na oglede. Zato je primerno, da pristopaš h gradivom že v naprej pozitivno in tolerantno. Marsikaj se tudi ne da zapisati; ko uro sam izvedeš, se dogaja marsikaj in odreagiraš iz rutine, znanja, izkušenj ... Tako gradivo ni obrazec, po katerem se ravnaj, ampak samo napotilo, namig ....

4. Če kdo misli, da so gradiva, ki jih najdemo v priročnikih, na fakultetah ... v nulo narejena, se zelo moti. Prav velikokrat sem bila razočarana. Še najboljše se je odrezal faks v LJ za športno vzgojo. Tudi za fiziko, biologijo in še kaj je veliko dobrih gradiv, v nulo pa zelo malo. Posebno je zanimivo, kako znajo svetovalci in profesorji napisati zahteve, če pa vse to bolj natančno pregledamo, izpita ne bi opravili, če bi upoštevali vsa navodila.

5. Naš poklic je kreativen, ker se nenehno učimo, se dopolnjujejo, povezujemo z drugimi .... včasih pa ( ko smo v slabi koži) tudi enostavno kaj prepišemo in uporabimo.

6. Mladen, saj nisi mislil resno, da do nadalnjega ... kako se bom pa jaz učila od tebe?

LP Mirjana

[Kaja]

Je prišel čas, da se oglasim še jaz.

Še zdaj se spomnim dneva, ko sem prejela e-pošto Nataše Holly, da pripravlja internetno stran za učitelje in da naj prispevam svoj članek iz Katarince, ki je sicer ni več. Nisem ga več našla v elektronski obliki in s tem sva zaključili. Menila sem, da se stvar ni razvila, ko se mi je zopet oglasila, da naj kaj pogledam na internet in najdem učiteljsko.net. Nisem mogla verjeti, da je stvar zagledala luč sveta. V prvi vnemi, da učiteljska.net zaživi v vsej svoji širini, sem obvestila pol Koroške in v iskrici dodala vse, kar sem našla in naredila. Takrat je bilo važno, da se prispevki dodajo. Brez slabe vesti.

Ko zdaj pogledam nazaj, sem prispevala vsak učni list, ki sem ga pripravila za svojo učno uro (prirejen mojim otrokom, pri katerih so se pojavljale točno določene težave, moji uri ponavljanja). Prosojnice, ki sem se jih sama v poletnih počitnicah naučila izdelovati (preiskovala sem gumbe in se igrala s slikami ...). Drugi tega še niso počeli. Kakšen je izdelek zdaj, ko ga pogledam? OJOJ?! Zastarel, saj so se pojavile nove stvari, nova dognanja. Tako sva letos z Natašo umaknili in prenovili ter opremili s komentarji večino mojih "starih" - leto ali dve - prosojnic. Učne liste pa pustim, mogoče komu pomagajo.

Letos sem se zelo razveselila novih, zelo dobrih prispevkov za pomoč pri učenju branja, pisanja (vsaka čast punci, ki je tako doterala bralne liste) in listov za otroke s posebnimi potrebami. Mislim, da je takih, kvalitetnih prispevkov vedno več.

Mladenu se zahvaljujem za njegove preizkuse znanja pri matematiki, s pomočjo katerih se uči moj sin in za najine debate o prvi in drugi triadi (takrat sem jaz imela krizo in sem za dva tedna izklopila učiteljsko - Nataša to ve, vendar me je zbezala nazaj - HVALA).
Mladen, kaj bi brez tebe, pa Jablane, pa kitkate, pa Pauline, zivaka, administratorke, Primoža v zbornici (utihnila bi) - Veliko sem jih pozabila, se opravičujem vsem zvesto sodelujočim.
Lp od KJ

Bodimo tolerantni do tujih prispevkov.
_________________
Lp od Kaje

[admin]

Lepo je prebirati takale mnenja.
Jaz bi le dodala piskerček: glede na to, da delamo pod CC, nam lahko pride prav tudi prispevek, ki je starejšega datuma. Važna je ideja in saj se že po datumu vidi, od kdaj je. In ker vsi nenehno rastemo... rastejo tudi izdelki!
Jablana pa je zadela žebljiček kamor je treba - smisel Učiteljske.net. Se globoko strinjam z njenimi ugotovitvami.
_________________
Lep pozdrav, Nataša

[admin]

[admin]

Ker se je tema pravzaprav zakljljučila in smo malce nevede znova zašli nanjo, je odslej zaklenjena. Kaj to pomeni?
Prebiramo še vedno lahko vse, kar je napisano, če pa želimo o tem še kaj dodati, moramo odpreti novo temo. Nič pretresljivega torej, vabljeni na debato!
_________________
Lep pozdrav, Nataša