61. Preveč znanja lahko (tudi) škodi

[Razredničarka Miša]

No, niti v sanjah si ne bi mislila, da bom kdaj kaj takega izustila... Sicer bi moralo biti tole znanje poimenovano drugače, a ne najdem pravega izraza - morda: enkrat o tem nekaj slišati pa verjeti, da obladaš zadeve - si za to že kompetenten?Ampak po branju resnično branja vredne kolumne in komentarjev nanjo, se kar strinjam. Dokler smo odrasli vzgajali in učili po zdravi pameti, beri nismo podlegli poplavi vsemogočih "naj" učno vzgojnih teorij in praks, je večina mladostnikov zrasla v odgovorne in samostojne odrasle z jasnimi cilji. Danes pa no, najbolje da preverite o čem govorim in vas vabim h komentarju... http://www.siol.net/slovenija/rubrikon/mnenja/2010/10/mazzini_o_razvajencih.aspx

Prav lep pozdrav
_________________
Razredničarka Miša

[admin]

Odličen članek, odlični komentarji, razen enega, ki ga pa ne razumem čisto dobro:

[sabina.7]

Čista resnica! Bilo je obdobje, ko nismo smeli več ukazovati, postavljati reda v šoli, biti avtoriteta. Sedaj se vračamo k temu, ker učitelj je in mora biti avtoriteta.

[atia]

Ne vem, če se vračamo na stare tire, ko je bil učitelj res avtoriteta. Pri nas so otroci zaščiteni kot severni medvedi in moramo zelooo paziti celo, kaj komu rečemo. Ne avtoritete res ni lahko dobiti nazaj ko jo enkrat izgubimo in se učiteljevo delo razvrednoti. Le kako naj bomo avtoriteta, če pa delamo že vse: jutranje varstvo, varstvo med odmori, varstvo vozačev, pomoč pri deljenju kosil... Še samo učilnico naj mi dajo pometati, pa sem "deklica za vse". Halo, ali nisem diplomirala kot učiteljica?