Pet minut

[admin]

Zaključili smo z delom in ostalo nam je nekaj minut časa, premalo, da bi karkoli na novo začeli. Pa se poigrajmo s kodranjem možganov. Prvič in morda še tretjič bo nekaj problemov, potem pa se bodo iskrice prižigale z vedno večjo hitrostjo. Igrajmo se asociacije. Pa ne na isto besedo. Nekdo predlaga prvo besedo, npr. JABOLKO in s prstom pokaže na sošolca. Ta mora povedati, na kaj je pomislil ob besedi jabolko, npr. SADOVNJAK. (Vnaprej se dogovorimo za samostalnike). Ko pove asociacijo, s prstom pokaže na naslednjega sošolca, sošolko. Ta mora povedati asociacijo na to, pravkar izgovorjeno besedo. (npr.: jabolko – sadovnjak - JESEN). In tako naprej, s tem, da vedno izberemo sošolca, sošolko, ki še ni bil-a na vrsti, dokler vsi ne pridejo do besede.

V začetku bodo problemi, ker so učenci navadno še pri prejšnji besedi. A tu gre za navajanje na hitro razmišljanje in prilagajanje, pozorno spremljanje, skratka – same pozitivne lastnosti. Veliko uspeha želim!
_________________
Lep pozdrav, Nataša

[mpisk]

Igra je super. Učenci v njej uživajo. Malo postanejo nučakani, ko se trudimo, da bi prišli vsi na vrsto, a ko igra steče in vsi razumejo, kakšna so pravila, je tudi težav manj in navdušenje narašča.
Super, hvala za namig, včasih človek že kar pozabi na stvari, ki jih je kdaj že počel na podoben način, takle namig pa te znova spodbudi, da se lotiš igre tudi tako.
Lp
Marija
_________________
pisk.marija