opisniki za družbo

[tonka]

Spoštovani
Prvo leto se srečujem s 4. razredom. Prosim, če mi lahko kdo pomaga in mi pošlje primer za ustno ocenjevanje znanja (opisnike in kriterije za ocene). Že vnaprej se zahvaljujem.

[Mladen]

Zadevo lahko maksimalno zakompliciraš ali pa maksimalno poenostaviš. Mi smo izbrali drugo možnost.

Ko učenca vprašaš, lahko cilj doseže/delno doseže/ne doseže. Če to prevedemo v ocene je 4 in 5 doseže, 3 in 2 delno doseže, 1 ne doseže.

Mi smo cilje (groba varinata), ki so v doodatku redovalnici, napisali v razpredelnico na A4 list, na katerem so zapisani tudi vsi učenci.

Ko učenca vprašaš, zapišeš datum, kjer cilj dosega, delno ali ne dosega.

Torej če dobi 4-5 dosega, 2-3 delno 1 ne dosega.

Objavi svoj email pa ti pošljem razpredelnico s cilji.

[admin]

Hojla, Mladen, objavi, prosim še za druge
_________________
Lep pozdrav, Nataša

[tonka]

Mladen. Zahvaljujem se ti za odgovor. Tudi meni se zdi, da moramo delati po zdravi pameti.

[mrozma]

Tudi jaz sem prvo leto v 4. razredu in bi potrebovala primer opisnika in kriterije za ustno ocenjevanje pri matematiki. Že v naprej se vam lepo zahvaljujem za pomoč.

[Klavd1ja]

Na Uciteljska. net klikneš na levi strani pod Učna gradiva "Iščite", odpre se nova stran, kjer pod Vrsta prispevka označiš "Priprava, načrt", pod razred pa vpišeš 4 in odpre se ti cela vrsta gradiv, ki ti bodo pomagala pri tvojem delu v 4. razredu, tudi letni načrti in opisniki za ocenjevanje.
Lahko pa na internetu (Google) vpišeš Podlage za obrazložitev številčnih ocen ( družba, matematika ,...4) in tudi najdeš opisnike.

Strinjam pa se z ostalimi, ki ugotavljajo, da je to opisno ocenjevanje namenjeno samemu sebi. Učitelji v 5. razredu so dosegli, da se ga je ukinilo, nam pa je ostalo. Do kdaj?

kstran1
_________________
Klavdija

[Mladen]

evo, poslal sem komplet:
- dodatek k redovalnici s cilji za vse predmete, (1)
- podrobno razdelane cilje za družbo za prvo oc. obdobje, (2)
- razpredelnico, kjer so napisani cilji za družbo in vanjo vpisujete samo datume. (3)

Jaz delam tako:
učenec je vprašan. Pred seboj imam redovalnico, zgoraj omenjeno razpredelnico (3), podrobno razdelane cilje (2) in njegov zvezek.

Sprašujem vprašanja iz (2) pa tudi veliko ostalih. Hočem njihovo razumevanje, razmišljanje, utemeljitve in NE znanje na pamet.

No glede tega bom odprl novo temo na forumu.

Torej če zna za 4 ali 5 napišem datum, da cilj dosega, za 3 ali 2 da ga delno dosega, 1 se mi še ni zgodilo.

Ko bo naslednjič vprašan ali bo pisal ima možnost da cilj, ki ga ni dosegel, popravi. Torej bom zraven vpisal nove datume. Ob koncu oc. obdobja pa bom datume prepisal v glavno redovalnico (1).

Mogoče se sliši zakomplicirano, ampak menim, da je to najlažja varianta.

Priporočam, da si najprej sprintate 1, 2, 3 (upam da bodo administratorji čim prej objavili) in potem ob navodilih iz tega posta naštudirate kaj in kako.



PS: gradivo najlažje najdete tako, da v iskalno polje napišete mladen in kliknete na "išči med prispevki"

[admin]

Mladen, hvala!!
Odlična zadeva!
_________________
Lep pozdrav, Nataša

[Mladen]

Ni kej.

Vidim, da je že objavljeno.

Morda pa ima kdo še boljšo in enostavnejšo varianto.

Se pa strinjam, da je to veliko administracije, katere pravega smisla ne vidim.

Če pa že hočejo, bi lahko vsaj dodali kak % (€) k razredništvu, kot dodajajo v mislim da prvem, sedmem in devetem razredu. Naj me kdo popravi, če se motim.

[Mladen]

Poslal sem še test za matematiko in zraven razpredelnico s cilji - izpolnjeno.

In ja, vem da je to veliko birokracije.

[mrozma]

Tile opisniki pa nam bodo prišli zelo prav. Hvala za pomoč. Kako pa je z ustnim ocenjevanjem pri matematiki? Kako tam določiš opisnike, kriterijein točke?

[Mladen]

Opisniki so pravzaprav enaki.

Kriterij oz. točke pa je pri ustnem spraševanju zelo zelo težko (nemogoče?)
postavljati, saj bi to potem postala (pisna) kontrolka, vse skupaj (sam imam 26 učencev) pa bi tudi vzelo veliko preveč časa.

Osebno sem proti ustnemu spraševanju pri matematiki.