 |
Kazalo |
|
|
Sodelujemo |
|
| Arnes |
Učiteljska.net gostuje pri Arnesu. |
| SIO |
Slovensko izobraževalno omrežje |
|
 |
Podrobnosti o prispevku |
|
|
Komentarji k prispevku |
|
admin
Administrator
 |
| Objavljeno: nedelja, 16.01.2011, 11:20 |
 |
|
Zdaj imamo pa krasen pregled in potek za družbo v 5. razredu. Mojca, hvala!
_________________
Lep pozdrav, Nataša |
|
zofka
Vešč uporabnik
|
| Objavljeno: torek, 18.01.2011, 7:28 |
|
|
| Tole .... zapis v zvezek; čeprav se zdi staromodno, zelo podpiram! Hvala, da si ga vključila! |
|
mpavli13
Vešč uporabnik
 |
| Objavljeno: torek, 18.01.2011, 12:55 |
|
|
| Ob zaključku lanskega šolskega leta smo se na aktivu dogovorile, da pri SPD, NIT, GVZ in GOS nimamo delovnih zvezkov. Zaradi tega dajemo poudarek opismenjevanju ( zapis, pisanje,.. ), predvsem pa urejenosti zvezkov. Zato vse predelane snovi učenci v različnih oblikah zapisov zapisujejo v zvezke.Mislim, da "stara" šola ni bila tako napačna. |
|
admin
Administrator
|
| Objavljeno: torek, 18.01.2011, 15:34 |
|
|
Kaj pa je bil razlog za tako odločitev? Preveč vsega, prezahtevno, ni ustrezalo zahtevam? Zelo me zanima, zakaj in kako se obračajo tele zadeve, od tega, da nismo imel na razpolago nič drugega kot ciklostil (tisti vijolični je bil prava terna proti še prejšnjemu!) do tega, da otroci sploh niso nič več nikamor zapisali.
Hvala za informacijo.
_________________
Lep pozdrav, Nataša |
|
mpavli13
Vešč uporabnik
|
| Objavljeno: torek, 18.01.2011, 20:39 |
|
|
| Naša šola je začela izvajati program samoevalvacije v sklopu šole, aktiva in posameznika. Ker so slovenistke na višji stopnji na vsakem aktivu horizontale govorile, da so otroci čedalje manj funkcionalno opismenjeni, smo se v sklopu samoevalvacije in kot posamezniki odločili, da bomo učence bolj opismenili, saj smo resnično v poplavi vseh učbenikov, delovnih zvezkov in učnih listov in računalniških programov, katere jim nudimo, da bi jim "olajšali" delo, pozabili otroka naučiti pisati. Zato letos v drugi triadi na naši podružnici nimamo delovnih zvezkov in se trudimo, da učenci povzetke učne snovi, vaje, naloge, poskuse,... zapisujejo v zvezek. Urejen zvezek, redno prinašanje potrebščin ter delanje domačih nalog pa je ena od poglavitnih nalog naše šole. |
|
admin
Administrator
|
| Objavljeno: sreda, 19.01.2011, 10:43 |
|
|
Boste kaj poročale o rezultatih?
_________________
Lep pozdrav, Nataša |
|
asaje1
zaslužen uporabnik
|
| Objavljeno: sreda, 19.01.2011, 16:43 |
|
|
| Podpiram tak način dela. Morda boste pri pouku skupaj z učenci naredili na določeno temo kakšno elektronsko prosojnico. |
|
mpavli13
Vešč uporabnik
|
| Objavljeno: sreda, 19.01.2011, 18:10 |
|
|
Starši so z delom in projektom samoevalvacije seznanjeni od prvega roditeljskega sestanka in z delom svojega otroka mesečno na govorilnih urah. Ravnateljica pa preverja rezultate ob zapisnikih aktivov, na hospitacijah, ob zaključku 1. ocenjevalnega obdobja smo ji podale podrobno poročilo o dosežkih in pa ob koncu leta evalviramo uspešnost projekta na ravni posameznika in na ravni aktiva.
Z učenci smo naredili že veliko prosojnic ( učenci sami ali skupno ), ker sodelujemo z učenci 5. razreda matične šole - projekt, ki ga bomo predstavili s sodelovko na SIRikt 2011. |
|
admin
Administrator
|
| Objavljeno: sreda, 19.01.2011, 19:23 |
|
|
Joj, se veselim letošnjega SIRIKTA. Vsak dan izvem za kakšno zapeljivo reč!
_________________
Lep pozdrav, Nataša |
|
|
