Učiteljska.net Prijava
Prijava
Včlanite se
Včlanite se
Spletna zbornica
Spletna zbornica
Devetka.net
Devetka.net
 
Kazalo
Spletna zbornica
» Iskanje
» Prijava za pregled zasebnih sporočil
» Tvoja podoba
» Seznam članov
» Skupine uporabnikov
» Pomoč
Učna gradiva
» Iščite
» Pregled povpraševanja
Koristno
» Devetka.net
» Izbrana spletna orodja
» Izbrani programi
» Zanimivosti
Informacije
» O Učiteljski.net
» Skrbniki
» Avtorji
» Statistika
» Nagradni natečaji
» Pišite Pišite
» Novice RSS RSS

Sodelujemo
Arnes

Arnes

Učiteljska.net gostuje pri Arnesu.
SIO

SIO

Slovensko izobraževalno omrežje
Učiteljska.net » Seznam forumov » Kako iščem svoj sir v labirintu šolstva

Objavi novo temo   Odgovori na to temo
49. "Če ne bi bilo (neumnih) učiteljev, bi...
Poglej prejšnjo temo :: Poglej naslednjo temo  
Avtor Sporočilo
Razredničarka Miša
zaslužen uporabnik


Pridružen/-a: 24. nov 07, sob, 0:01
Sporočila: 193
Kraj: Slovenska devetletka

SporočiloObjavljeno: četrtek, 30.04.2009, 12:01    Naslov sporočila: 49. "Če ne bi bilo (neumnih) učiteljev, bi... Odgovori s citatom

... bilo življenje krasno!" bi verjetno dodala večina učencev.
... bi moj otrok bil uspešen!" bi zatrdili starši, ki ne uspejo najti skupnega jezika z učiteljem.
... bi imeli najbolje izobražene in usposobljene odrasle," si (morda) mislijo politiki.
... bi šole stalno iskale nove kadre!" bi se strinjal kar precejšen delež učiteljev.

Ja, če ne bi bilo učiteljev, ne bi bilo napredka Zelo srečen . Pa ne mislim samo na tiste učitelje, ki imamo ustrezno formalno izobrazbo...
Mnogi ljudje, ki mimogrede, niti v najbolj grozni nočni mori, ne bi postali profesionalni učitelji, ker je to delo res obupno - razen v času počitnic, so v prenašanju svojega znanja, izkušenj in spretnosti še mnogo uspešnejši. Veliko ljudi z neformalnim izobraževanjem najde poklic v katerem so dobri in uspešni. Še sreča!

Odkod te hudo globoke misli Laughing ?! Dan ali dva nazaj sem spremljala oddajo o življenju opic. Raziskovali so, kako se opice učijo. Sposobne so se naučiti in opravljati tudi precej zahtevne dejavnosti.
In kakšno zvezo ima to z ljudmi?
Pritegnila me je izredna podobnost pri poučevanju in učenju. Podobno kot pri ljudeh: se bolje učijo, če so sprejete, za napredek pohvaljene, zelo se trudijo ustreči tistemu, ki mu zaupajo. Osvojene spretnosti s pridom uporabljajo celo svoje opičje življenje vse do svoje bridke smrti.

Kje je sploh razlika? Razen v tem, da so opice...
Za razliko od ljudi jih prenašanje znanja naprej, drugim rodovom niti najmanj ne zanima. Znanje umre, hm, pogine z njimi..
Ljudje pa imamo neverjetno notranjo motivacijo za prenašanje, posredovanje svojega znanja naslednjim rodovom, da se učimo tudi s pomočjo spoznanj drugih in ne odkrivamo stvari vedno znova.

Učitelji smo torej eni čisto posebni patroni... s tem se ukvarjamo poklicno. Pa naj še kdo reče, da nismo gonilo napredka! Opravljamo pomembno delo in jutri velja, da praznujemo.

Se tudi vi strinjate, da smo učitelji pomemben člen v družbi? Prav lep pozdrav
_________________
Razredničarka Miša
Nazaj na vrh
Poglej uporabnikov profil Pošlji zasebno sporočilo Pošlji E-sporočilo
Pokaži sporočila:   
Objavi novo temo   Odgovori na to temo    Učiteljska.net » Seznam forumov » Kako iščem svoj sir v labirintu šolstva Časovni pas GMT + 1 ura, srednjeevropski - zimski čas
Stran 1 od 1

 
Pojdi na:  
V tem forumu ne moreš dodajati novih tem
V tem forumu ne moreš odgovarjati na teme
V tem forumu ne moreš urejati svojih sporočil
V tem forumu ne moreš brisati svojih sporočil
V tem forumu ne moreš glasovati v anketi
Na vrh
Bottom left graphics Učiteljska.net © 2003, 2004 Nataša
Powered by phpBB © 2001, 2002 phpBB Group
iCGstation v1.0 Template By Ray © 2003, 2004 iOptional
Bottom right graphics